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早期教育的手段二

2019-09-11 22:42:01来源:励志吧0次阅读

  婴幼儿的图形和颜色知觉发展得很早,他们从小就喜爱看色彩艳丽,图形鲜明,情节生动的图书,更喜欢家长按图书的内容给他们边看边讲。阅读图书可以丰富婴幼儿的知识,陶冶道德情操,促进语言、思维和想像能力的发展。家长和孩子一起阅读图书可以彼此沟通感情,加强双方的心理联系。所以,阅读图书是进行早期智力开发的重要手段之一。

  图书的种类很多,有认识自然现象的读物;有认识事物名称的书;还有讲述传统故事、儿童生活、童话故事的少儿读物等等。家长要根据孩子不同时期身心发展水平,精心挑选孩子们所喜爱的,可以接受的优秀读物,为他们的成长提供丰富的精神食粮。

  早期学习

  幼儿特别是幼儿晚期,已经具备学习文化知识的初步能力。抓好幼儿的早期学习,可以为他们进入小学后的正规学习打下一定基础。学习应当注意以下四点:

  1要点燃求知欲的火焰。幼儿有强烈的好奇心,家长要鼓励他们多想、多问,激发他们的求知欲望和兴趣。

  2要发展幼儿语言,提高表达能力。语言是人类进行思维的工具,掌握语言的水平,直接影响幼儿思维的发展。

  3要发展幼儿数的概念,这对促进思维的发展有重要关系。

  4在内容和方法上要形象化和多样化。

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